{"id":13709,"date":"2026-07-16T12:58:07","date_gmt":"2026-07-16T10:58:07","guid":{"rendered":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/?p=13709"},"modified":"2026-07-16T13:00:38","modified_gmt":"2026-07-16T11:00:38","slug":"familien-entlasten-chancengleichheit-staerken-und-schulen-verlaesslich-ausstatten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/2026\/07\/16\/familien-entlasten-chancengleichheit-staerken-und-schulen-verlaesslich-ausstatten\/","title":{"rendered":"Familien entlasten, Chancengleichheit st\u00e4rken und Schulen verl\u00e4sslich ausstatten"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Die Lernmittelfreiheit ist in Nordrhein-Westfalen im Schulgesetz (\u00a7 96 SchulG NRW) verankert. Sie verpflichtet das Land dazu, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler grunds\u00e4tzlich unentgeltlich mit Lernmitteln auszustatten und begrenzt die finanzielle Beteiligung der Eltern auf einen gesetzlich festgelegten Eigenanteil. Damit soll sichergestellt werden, dass Bildung unabh\u00e4ngig von der finanziellen Leistungsf\u00e4higkeit der Familien zug\u00e4nglich ist.<\/p>\n

In der schulischen Realit\u00e4t im Jahr 2026 zeigt sich jedoch, dass dieser Anspruch nur noch teilweise eingel\u00f6st wird. Der Schulbesuch verursacht f\u00fcr Familien regelm\u00e4\u00dfig erhebliche zus\u00e4tzliche Kosten, die \u00fcber die im Gesetz vorgesehene Lernmittelversorgung hinausgehen. Dazu z\u00e4hlen insbesondere Arbeitshefte, Kopierkosten, verpflichtende Materialien, Sport- und Ausstattungserfordernisse sowie zunehmend digitale Endger\u00e4te, Softwarelizenzen und Zug\u00e4nge zu digitalen Lernplattformen.<\/p>\n

Im Leben eines Schulkindes kommen jedoch noch weitere Kosten hinzu: Klassenfahrten, Exkursionen und sonstige schulische Pflichtveranstaltungen, die in vielen F\u00e4llen verpflichtender Bestandteil der schulischen Bildung sind, bedeuten f\u00fcr viele Familien eine erhebliche zus\u00e4tzliche finanzielle Belastung. Gerade die Digitalisierung des Unterrichts hat die Kostenstruktur im Bildungswesen grundlegend ver\u00e4ndert. Digitale Endger\u00e4te und Anwendungen sind in vielen Schulen faktisch Voraussetzung f\u00fcr die Teilnahme am Unterricht.<\/p>\n

Dennoch werden diese Kosten nicht \u00fcberall vollst\u00e4ndig durch \u00f6ffentliche Tr\u00e4ger \u00fcbernommen, sondern teilweise auf Eltern \u00fcbertragen. Dadurch entstehen je nach Schule, Schulform und Kommune erhebliche Unterschiede in der finanziellen Belastung.<\/p>\n

Im internationalen Vergleich zeigt sich beispielsweise in L\u00e4ndern wie Finnland, dass digitale Endger\u00e4te, Lernmaterialien und schulische Grundausstattung umfassender und st\u00e4rker staatlich getragen bereitgestellt werden, wodurch eine deutlich konsequentere Umsetzung von Bildungsgerechtigkeit erreicht wird. Dieses Modell verdeutlicht, dass eine weiter gefasste Definition von Lernmittelfreiheit m\u00f6glich und bereits in anderen Bildungssystemen erfolgreich umgesetzt ist.<\/p>\n

Gut w\u00e4re es, in einem ersten Schritt den sogenannten Eigenanteil, den Eltern regelm\u00e4\u00dfig aufbringen m\u00fcssen und der ohnehin nicht den Gro\u00dfteil der tats\u00e4chlichen Kosten f\u00fcr Lernmittel deckt, vollst\u00e4ndig zur Entlastung von Familien abzuschaffen. Zudem sollten landesweit, systematisch und regelm\u00e4\u00dfig die tats\u00e4chlichen Kosten des Schulbesuchs in Nordrhein-Westfalen erfasst werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Die Lernmittelfreiheit ist in Nordrhein-Westfalen im Schulgesetz (\u00a7 96 SchulG NRW) verankert. Sie verpflichtet das Land dazu, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler grunds\u00e4tzlich unentgeltlich mit Lernmitteln auszustatten und begrenzt die finanzielle Beteiligung… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[231,4120,216,2],"tags":[244,2381,4890,4887,4889,4888],"quellen":[1317],"class_list":["post-13709","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildung","category-die-woche-im-landtag","category-land","category-schule","tag-chancengleichheit","tag-digitale-endgeraete","tag-digitalisierung-des-unterrichts","tag-lermittelfreiheit","tag-lernmaterialien","tag-lernmittelversorgung","quellen-mdl-sonja-bongers"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13709","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13709"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13709\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13709"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13709"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13709"},{"taxonomy":"quellen","embeddable":true,"href":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/wp-json\/wp\/v2\/quellen?post=13709"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}