{"id":74,"date":"2001-04-20T16:00:00","date_gmt":"2001-04-20T14:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.meier-gerdingh.de\/spd-oberhausen\/wp\/?p=74"},"modified":"2017-05-12T11:07:20","modified_gmt":"2017-05-12T09:07:20","slug":"mehr-eigenstaendigkeit-und-kompetenzen-fuer-die-schulen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/2001\/04\/20\/mehr-eigenstaendigkeit-und-kompetenzen-fuer-die-schulen\/","title":{"rendered":"Mehr Eigenst\u00e4ndigkeit und Kompetenzen f\u00fcr die Schulen"},"content":{"rendered":"
\"Schule<\/a>

Schule 21<\/p><\/div>\n

Mehr Eigenst\u00e4ndigkeit, Kompetenz und Freiheit erhalten die Schulen im Modellprojekt „Selbstst\u00e4ndige Schule“. Die Modellschulen werden weitgehend selbst \u00fcber inhaltliche und gestalterische Akzente, \u00fcber Personalentwicklung und \u00fcber den Einsatz von Sachmitteln entscheiden. Au\u00dferdem k\u00f6nnen sie neue Formen der Mitwirkung und der Unterrichtsorganisation erproben.<\/p>\n

Das Modellprojekt hat eine Laufzeit von sechs Jahren und kann bis 300 Schulen im Land umfassen. Die Teilnahme ist freiwillig, die Ausschreibung erfolgt nach den Sommerferien. Es handelt sich um ein Angebot an Schulen und Schultr\u00e4ger, die innovativ arbeiten und ihre Selbstst\u00e4ndigkeit erproben m\u00f6chten. Das Modellprojekt hat f\u00fcnf Schwerpunkte:<\/p>\n

1. Eigenst\u00e4ndige Personalbewirtschaftung:<\/b>
\nDie Modellschulen k\u00f6nnen Stellen selbst ausschreiben und ihre Lehrkr\u00e4fte ausw\u00e4hlen. Sie verf\u00fcgen \u00fcber ein Personalmittelbudget und k\u00f6nnen selbst entscheiden, ob sie eine freie Lehrerstelle anderweitig besetzen, zum Beispiel z. T. mit einem Computerexperten, zu einem anderen Teil mit einem Theaterp\u00e4dagogen. Sie k\u00f6nnen selbstst\u00e4ndig Vertretungen organisieren. B\u00fcrokratie und langwierige Beteiligung einer Aufsichtsbeh\u00f6rde fallen weg. Die Schulleitung bekommt mehr Rechte als bisher. Sie wird zum Dienstvorgesetzten mit allen Rechten und Pflichten, z. B. im Bereich von Verg\u00fctung, Karriereplanung und Personalentwicklung.<\/p>\n

2. Eigenst\u00e4ndige Sachmittelbewirtschaftung:<\/b>
\nDie Modellschulen verf\u00fcgen \u00fcber ein Sachmittelbudget, in dem Geld vom Land und vom Schultr\u00e4ger zusammenflie\u00dft. Die Mittel sind gegenseitig deckungsf\u00e4hig und ins n\u00e4chste Haushaltsjahr \u00fcbertragbar.<\/p>\n

3. Innere Organisation und Mitwirkung:<\/b>
\nEiner gest\u00e4rkten Schulleitung, die viele Entscheidungen zu treffen hat, m\u00fcssen entsprechend gest\u00e4rkte Lehrer-, Eltern- und Sch\u00fclervertretungen an die Seite gestellt werden. Die Modellschulen k\u00f6nnen deshalb neue Formen der Mitwirkung erproben.<\/p>\n

4. Unterrichtsorganisation und Unterrichtsgestaltung:<\/b>
\nDie Schulen k\u00f6nnen den Unterricht nach ihren Bed\u00fcrfnissen gestalten und organisieren. Er muss nicht im starren 45-Minuten-Rhythmus ablaufen, wenn zum Beispiel ein Thema sinnvoller in einem mehrw\u00f6chigen Projekt erarbeitet werden kann. Denkbar ist, dass dabei einige F\u00e4cher im Mittelpunkt stehen, w\u00e4hrend andere zeitweise zur\u00fcckstehen. Ebenso individuell kann im Rahmen der personellen M\u00f6glichkeiten die Gr\u00f6\u00dfe von Lerngruppen variieren. Dabei m\u00fcssen sich die Schulen nicht an vorgegebene Klassengr\u00f6\u00dfen halten. Gew\u00e4hrleistet sein muss dabei allerdings, dass das vorgeschriebene Jahrespensum unterrichtet wird.<\/p>\n

5. Qualit\u00e4tssicherung und Rechenschaftslegung:<\/b>
\nDie Modellschulen werden f\u00fcr Transparenz sorgen m\u00fcssen und entsprechend Rechenschaft \u00fcber ihre Arbeit und ihre Lernergebnisse ablegen. Je nach dem Grad der in Anspruch genommenen Selbstst\u00e4ndigkeit bedeutet dies auch, dass sie extern evaluiert werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

Das Ausschreibungsverfahren l\u00e4uft bis September 2001. An dieser Ausschreibung k\u00f6nnen sich Schultr\u00e4ger mit ihren Schulen oder einem Teil ihrer Schulen bewerben. Im Fr\u00fchjahr 2002 soll die Entscheidung \u00fcber die teilnehmenden Schultr\u00e4ger und Schulen fallen. Der Schulausschuss und der Rat der Stadt Oberhausen haben auf Antrag der SPD-Fraktion beschlossen, sich um die Teilnahme am Projekt zu bewerben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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