{"id":8625,"date":"2021-11-18T18:51:50","date_gmt":"2021-11-18T17:51:50","guid":{"rendered":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/?p=8625"},"modified":"2021-11-22T19:17:43","modified_gmt":"2021-11-22T18:17:43","slug":"fachleute-fordern-eine-neue-schulpolitik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/meier-gerdingh.de\/wp-spd-ob\/2021\/11\/18\/fachleute-fordern-eine-neue-schulpolitik\/","title":{"rendered":"Fachleute fordern eine neue Schulpolitik"},"content":{"rendered":"
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Stefan Zimkeit, Ayla \u00c7elik, Harald Willert (Quelle: B\u00fcro Zimkeit)<\/p><\/div>\n

„Der Schulerfolg von Kindern ist viel zu oft vom Geldbeutel und dem Bildungsabschluss der Eltern abh\u00e4ngig“, sagte der Landtagsabgeordnete Stefan Zimkeit (SPD) zu Beginn eines Gespr\u00e4chs mit Fachleuten aus NRW, Oberhausen und Dinslaken. „Die Ungleichheit hat sich in der Pandemie noch mal versch\u00e4rft.“<\/p>\n

Ayla \u00c7elik, Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), wies auf den immensen Lehrkr\u00e4ftemangel in NRW hin. „Jedes f\u00fcnfte Kind lebt unter armen Verh\u00e4ltnissen. Diese brauchen mehr denn je gute und ausreichend viele Lehrerinnen und Lehrer.“<\/p>\n

Harald Willert, Vorsitzender der NRW-Schulleitervereinigung, beklagte eine zunehmende „Herabw\u00fcrdigung“ des Lehrerberufs bei gleichzeitig steigenden Aufgaben f\u00fcr Schulleitungen und Lehrkr\u00e4fte. „Was die jetzt w\u00e4hrend Corona machen, hat mit dem urspr\u00fcnglichen Beruf nichts mehr zu tun.“<\/p>\n

Christian Alders, Leiter der Grundschule Schwarze Heide, sagte, dass die Besoldung der Grundschullehrkr\u00e4fte mit A13 aus Sicht seiner Schule l\u00e4ngst \u00fcberf\u00e4llig sei. Er stie\u00df mit seiner Forderung auf die Zustimmung aller Teilnehmenden des Fachgespr\u00e4chs. An vielen Grundschulen seien gerade mal noch 50 Prozent der Besch\u00e4ftigen ausgebildete Lehrer, sagte Karl-Heinz Hamm, Vorsitzender der GEW im Kreis Wesel.<\/p>\n

Franziska Sch\u00fcrken hatte als Sch\u00fclerin des Sophie-Scholl-Gymnasiums eine vielbeachtete Petition f\u00fcr ein gerechtes Abitur auf den Weg gebracht. „Wir sind mit gro\u00dfen Lernl\u00fccken in das neue Schuljahr gestartet, die nie aufgearbeitet wurden. Es ist eine Schande, dass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcber ihre eigene Bildung nicht mitentscheiden d\u00fcrfen“, kritisierte sie NRW-Schulministerin Yvonne Gebauer (FDP).<\/p>\n

Thomas Hinsenkamp von der Stadtschulpflegschaft Oberhausen erg\u00e4nzte die Kritik: „In der Coronazeit sind die Schulen vom Ministerium allein gelassen worden.“ Konzepte, wie mit digitalen Methoden umzugehen sei, h\u00e4tten gefehlt.<\/p>\n

Dinslakens Jugendamtsleiter Holger Morsek forderte mehr Sozialarbeit an den Schulen. „Es gibt erstmals eine Generation von Kindern, denen immer gesagt wird, wie schlecht es ihnen geht. Wir haben ganz viele Kindern im schulpsychologischen Dienst gehabt, die eine ‚3‘ haben.“<\/p>\n

Benedikt Jochheim, Leiter des Ganztags an der Wunderschule, kritisierte, dass die Erfahrungen des offenen Ganztags in die Durchf\u00fchrung des Corona-Aufhol- und des Ferienprogramms nicht einbezogen worden ist. „Der Wunsch der Kinder nach Bildung ist enorm. Die Kinder wollten gar nicht in den Urlaub“, erinnerte er sich an die Schultage vor den Ferien.<\/p>\n

Ayla \u00c7elik und Harald Willert sprachen sich daf\u00fcr aus, „Ungleiches ungleich zu behandeln“. Eine gro\u00dfe Zahl an Schulen im Ruhrgebiet und dessen Umkreis brauche viel mehr Ressourcen. Der von der Landesregierung vertretene „Sozialindex“ sei Augenwischerei, sagte Willert, denn das Geld werde weiterhin zum gr\u00f6\u00dften Teil nach dem Gie\u00dfkannenprinzip verteilt.<\/p>\n

Stefan Zimkeit versprach, sich f\u00fcr eine Finanzierung entlang eines effektiven schulscharfen Sozialindexes einzusetzen. „Wir werden sehr viel Geld in die Hand nehmen m\u00fcssen, um f\u00fcr gleich gute Bildungschancen f\u00fcr alle Kinder zu sorgen“, unterstrich der SPD-Finanzexperte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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